Tejamos un cuento

¿Somos capaces de crear una historia entre toda la clase? ¿Qué ventajas tiene el hecho de que toda la clase haya participado en la creación de la historia?

Se sienta toda la clase formando un círculo. El profesor o profesora comienza explicando que, entre todos y todas, van a construir una historia. Es como un cuento que se va a ir tejiendo poco a poco con la participación de toda la clase. Para ello se cuenta con una pelota que será el hilo y la aguja que cose la historia. La profesora o profesor, con la pelota en las manos, comienza la historia “ Al otro lado del océano, en un país de muchos colores vive Esmeralda, una niña de grandes ojos negros. Vive con sus padres y sus hermanas mayores en una pequeña cabaña. Un día llovió tanto que ...”

En ese momento, el o la profesora lanza la pelota y la persona que la recibe será la encargada de continuar la historia. Esta será la dinámica empleada hasta que todo el alumnado participe en la actividad aportando su parte de historia.

Se puede proponer que el profesor o profesora o el alumnado por turnos vayan escribiendo el cuento elaborado en una hoja grande o en la pizarra.